Especialista en didáctica de las artes y docente en la Universidad Autónoma de Baja California (UABC). Ha centrado su trayectoria académica e investigativa en el diseño curricular de la educación artística y en la estructuración de programas de unidades de aprendizaje, con especial énfasis en la disciplina de la danza y los procesos de formación pedagógica. Su trabajo docente y conceptual aborda la intersección entre arte, semiótica y educación, orientándose a optimizar la acción formativa y fortalecer el compromiso educativo en el ámbito universitario.