Doctor en Pedagogía por la UNAM, se especializa en la investigación educativa, con un enfoque particular en la problemática de la vida cotidiana escolar y las representaciones sociales. Su trabajo abarca el análisis de las interacciones y percepciones de los diversos actores educativos, así como la cultura política de los estudiantes universitarios. Ha coordinado diversos proyectos de investigación colectivos y es reconocido por sus contribuciones al estudio de la educación en México.