Enseñanza de la Historia es un libro colectivo que reúne reflexiones y experiencias de profesionales de la enseñanza y la investigación histórica en diferentes instituciones académicas. Los quince capítulos del libro abordan problemáticas relacionadas con los procesos de formación, práctica docente y estrategias didácticas, abarcando desde las estrategias para enseñar la historia en el nivel básico hasta la formación de historiadores en el ámbito universitario. A lo largo de sus páginas, podemos observar un relato con múltiples voces que documentan dimensiones, elementos y actores diversos que permiten acercarnos a la comprensión de la complejidad que conlleva el reto de enseñar historia.