Doctora en Ciencias de la Educación, se especializa en Educación Superior, Evaluación y Filosofía Educativa. Sus contribuciones se centran en el análisis de estrategias pedagógicas para promover el trabajo colaborativo, la evaluación de habilidades blandas y el impacto de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la innovación educativa universitaria. Ha investigado sobre el logro del aprendizaje significativo y la formación profesional en Ciencias de la Educación.