Doctora en Ciencias de la Educación, se especializa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, educación especial, particularmente en el espectro del autismo en la educación superior, y grupos vulnerables. Sus contribuciones se centran en la inclusión, la calidad de vida y los programas conductuales para personas con discapacidad, siendo reconocida por su labor en el Sistema Nacional de Investigadores.