SEMBLANZA CURRICULAR

EDUCACIÓN

Es doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla. Cuenta además con una maestría en Mercadeo y una especialización en Gerencia de Producción y Operaciones. En el nivel de pregrado, cursó estudios en Ingeniería Industrial y se graduó como profesional en Diseño de Modas y Textil, complementada con su titulación tecnológica previa en Diseño Textil, conformando un perfil holístico que articula la gestión de operaciones, las artes aplicadas y la investigación pedagógica.

TRAYECTORIA PROFESIONAL

A lo largo de más de dos décadas de trayectoria en la educación superior colombiana, ha ejercido una destacada labor en docencia, gestión curricular e investigación. Ha sido directora del programa de Diseño de Modas y decana encargada de la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño en la Universidad Autónoma del Caribe, además de desempeñarse como directora de Investigaciones en la Corporación Universitaria Taller 5 y coordinadora de posgrados en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Libre (Seccional Barranquilla). En su ejercicio teórico-práctico desarrolló el modelo pedagógico de «didáctica cocreativa in situ», metodología orientada a dinamizar el aprendizaje dialógico y la investigación-creación conectada con problemáticas comunitarias y territoriales. Dicha labor le valió ser nominada al Premio Maestro de la Costa 2020 y obtener el primer puesto en la convocatoria del Proyecto Atlántico Innova liderado por Minciencias y la Cámara de Comercio de Barranquilla. Es miembro activo de la Red Académica de Diseño (RAD) y del Comité del Diseño Latino de la Universidad de Palermo, divulgando sus investigaciones sobre antropometría, didáctica e historia de la indumentaria en cabeceras internacionales como Journal of Design History y Actas de Diseño.

PUBLICACIONES

• Bermúdez-Castillo, Jairo, Astrid Barrios Barraza, Claudia Patricia Delgado Osorio y Maristela Verastegui. 2023. «Fashion and Image as Anthropographic Elements in Nineteenth-century Colombia». Journal of Design History 36 (1): 17–34.

• Barrios Barraza, Astrid. 2021. «Didáctica Cocreativa In Situ». Actas de Diseño 36: 125–130.

• Barrios Barraza, Astrid. 2020. «El proyecto de aula en la disciplina del diseño como generador de competencias investigativas y formativas». Actas de Diseño 21: 185–189.

• Barrios Barraza, Astrid, Liseth Reyes Ruiz y Clara Helena Barrios. 2019. «Ambientes de aprendizaje transdisciplinares en el diseño». En Nuevas visiones y estrategias de la investigación en diseño, arte y comunicación audiovisual, coordinado por Laura Salcedo Díaz y Elizabeth Alfaro Meléndez, 89–110. Bogotá: Editorial UniAgustiniana.

• Villadiego Díaz, Arturo José, Isaac David Urango Esquivel, Lucía M. Sánchez Gómez, Miledis R. Narváez Coley, Astrid Barrios Barraza, Liseth Reyes Ruiz, Berlides Isabel Rodríguez Narváez y Hernando V. Gamarra Correa. 2018. «Retos actuales en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: reflexiones en materia de formación docente para una ciudadanía planetaria». En Retos actuales en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, coordinado por Juan Miguel González Velasco, Nelson Michael Méndez Salamanca, Dany Gallego Quiceno y José Solórzano Movilla, 15–38. Barranquilla: Ediciones Universidad Simón Bolívar.

• Barrios Barraza, Astrid. 2016. «La Antropometría en la moda: Criterios de identificación del consumidor». Actas de Diseño 20: 83–86.

• Barrios Barraza, Astrid. 2016. «Enfoque Educativo de Empresa para que los estudiantes universitarios practiquen de manera real con empresas y clientes». Actas de Diseño 21: 190–194.