Juan Alfredo Cervantes Flores
Juan Alfredo Cervantes Flores es un historiador, docente e investigador mexicano especializado en la enseñanza y didáctica de la historia en la educación básica. Es licenciado en Historia por la Universidad Veracruzana y cuenta con estudios de posgrado vinculados al Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politécnico Nacional. Su línea de trabajo académico y profesional se enfoca en el análisis etnográfico de las prácticas docentes en el aula, la construcción de saberes históricos en el nivel secundaria y el desarrollo de estrategias de formación continua para el profesorado. Se ha desempeñado como docente de educación secundaria y como profesor facilitador en el Centro de Actualización del Magisterio de Xalapa (CAM Xalapa), en el estado de Veracruz.
Libros y textos del autor publicados por Editorial Artificios
SEMBLANZA CURRICULAR
EDUCACIÓN
Es licenciado en Historia por la Universidad Veracruzana, título obtenido en 2012. Posteriormente realizó estudios de posgrado e investigación académica vinculados al Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politécnico Nacional.
TRAYECTORIA PROFESIONAL
Desarrolla su trayectoria profesional en el ámbito de la investigación didáctica de la historia y la formación docente continua. Se ha desempeñado como profesor de educación secundaria y como docente facilitador de posgrados y cursos de capacitación en el Centro de Actualización del Magisterio de Xalapa (CAM Xalapa), en Veracruz. Sus áreas de investigación comprenden la co-construcción de narraciones históricas en el aula, la metodología etnográfica aplicada a la enseñanza de las ciencias sociales y la innovación en las prácticas pedagógicas. Ha participado como ponente en coloquios y encuentros académicos organizados por instituciones de educación superior como la Universidad de Sonora.
PUBLICACIONES
Cervantes Flores, Juan Alfredo. 2022. «Las prácticas de enseñanza en la asignatura de Historia de México de la escuela secundaria». En Enseñanza de la Historia. Procesos de formación, práctica docente y estrategias didácticas, coordinado por Heidy Anhely Zúñiga Amaya e Hiram Félix Rosas, 279-302. Mexicali: Universidad Autónoma de Baja California / Editorial Artificios.